Le 16 novembre 2012, le Service commun de la documentation de l’université Lille 3 a organisé une journée de formation interne sur le thème de l’évolution de la Bibliothèque universitaire vers le Learning Center, rassemblant à l’Imaginarium de Tourcoing le personnel du Service commun de la documentation appelé à être le moteur de cet ambitieux projet de l’université soutenu par le Conseil régional Nord-Pas de Calais.
Invité à participer à cette journée, Pierre Franqueville, directeur d’abcd, propose une réflexion sur le thème « Bibliothèque minimale ou bibliothèque augmentée ? », dans le prolongement de son article paru récemment dans le Bulletin des Bibliothèques de France.
Elaborer le programme, c’est définir le Learning center, et cela implique de s’interroger sur l’évolution de nos modèles en observant dans notre bibliothèque actuelle les détournements d’usages afin de mesurer l’écart, creusé avec le temps et les usages, entre conception initiale et pratique : observer les postures des usagers, comment ceux-ci entrent dans l’équipement, comment ils utilisent ou non les collections. Mais construire un Learning Center, ce n’est pas seulement créer un lieu répondant aux usages d’aujourd’hui, c’est aussi anticiper sur ceux de demain. Pour cela, le programmiste est invité à élargir sa focale en emboîtant le pas à l’urbaniste et au sociologue…
Un bref résumé de cette journée sur ici